Pourquoi HEC est un modèle pour l’enseignement ?
Publié le : 19 décembre 2011 - Mot Clés : Enseignement, Grandes écoles, Nouvel ObsVive HEC ! La première école de commerce française rafle la mise. Dans le dernier classement du Financial Times sur les meilleures business schools européennes, une nouvelle fois, HEC est sur la plus haute marche du podium, supplantant l’IMD suisse ou encore...
Pourquoi la France est-elle attractive pour les étudiants étrangers ?
Publié le : 12 décembre 2011 - Mot Clés : Grandes écoles, Nouvel ObsLes Français n’aiment guère les classements, notamment quand ils ne leur sont pas favorables. Dans l’enseignement supérieur, on a ainsi vu le sort que le milieu a réservé au classement de Shanghai qui, en 2003, rangeait dans la voiture-balai les 83...
Classes prépa : la prime au bachotage
Publié le : 4 novembre 2011 - Mot Clés : Grandes écoles, Nouvel ObsIl était une fois un maître de conférences de l’université Paris 1 qui, rédigeant un ouvrage comparatif sur l’enseignement supérieur aux Etats-Unis, en France, en Grande-Bretagne et en Suisse, se vit recommander par le président d’une grande...
Classes prépa discriminatoires : et si on les supprimait ?
Publié le : 29 octobre 2011 - Mot Clés : Grandes écoles, Nouvel ObsHalte à la discrimination scolaire ! Et l'une de ses formes les plus brutales en France consiste à faire circuler simultanément 80 000 post-lycéens sur une artère bien entretenue, où sont mis à leur disposition box, stands, masseurs, lits de repos, produits...
L’X sert-elle vraiment à quelque chose?
Publié le : 18 octobre 2011 - Mot Clés : Enseignement, Grandes écoles, Nouvel ObsInquiet du manque de diversité sociale dans l’enseignement supérieur, le dernier rapport de Terra Nova préconise de réduire de 33% en 5 ans le nombre de places en classes préparatoires, et de 50% en 5 ans les places aux concours des grandes écoles,...
Les diplômés des grandes écoles françaises sont-ils radins ?
Publié le : 3 octobre 2011 - Mot Clés : Grandes écoles, Nouvel ObsLes chiffres viennent de tomber. Accrochez-vous aux rideaux : en moyenne, en 2009-2010 directement, en legs ou via des fondations, les diplômés de l’enseignement supérieur américain ont fait quelque 23,4 milliards de dollars de dons à leurs universités...
L'édito
La ferveur des politiques pour l’apprentissage est inversement proportionnelle à la désaffection des jeunes gens concernés qui, en masse et depuis des années, s’en détournent. Comme si,... Lire l’édito
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